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上海哪里找问题少年特训矫正教育_我家娃抑郁不愿上学
假期里，家长要管好家里的手机、电脑、电视和其他电子产品，以免孩子沉迷其中无法自拔。电视可以看，但是要规定时间；手机可以用，但是要把握好度。
每每家长会学校炫耀完学校的师资力量就完事了，初三高三，学校看学生成绩从初二高二轮翻动员孩子艺考，而美术音乐跳舞……学校并没有师资力量，就会鼓动孩子及家长花大价钱去外面培训，考上的话学校得政绩，培训班得名誉……孩子毕业出来有多少孩子能进学校工作？几乎都在灵活就业者。
从享受、沉迷到想要摆脱，人们对电子产品可谓是“又爱又恨”，重新拿回自己对生活的掌控权，这是大多数人的心声，但在实际行动中却处处受到牵制。究其根本，自律是根源，不能永久性地借助外力，被动式摆脱也不是真的摆脱，只有主观上的自我觉醒，合理规划电子产品的使用，才能真正把眼睛从手机屏幕上移开，去看书、看风景、看世界。
为了能让自己学生早点入学，家长们会在幼儿园时期，就为学生灌输小学知识，目的就是提前适应小学节奏，能早点上学。如此一来，小学生之间的竞争反而更加激烈，还没这在那个大的孩子也被卷入了“内卷”。
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