手机等电子设备已经成为生活的一种标配。如何正确使用对一些同学而言却是个难题。一些学生长时间沉迷于网络游戏和电影而不能自拔;一些同学心智发育仍不成熟,在面对压力和困难时往往选择通过网络倾诉,不但泄露了个人信息还容易被不法之徒欺骗;还有一些同学遭遇网络诈骗,一些不法分子结合移动支付、网络借贷等互联网新生代工具进行诈骗,上当人数众多。一些同学网购大量商品而不加鉴别,往往遭遇假货、仿品、退货等情形。这些问题已经严重影响了同学们的身心发展。需要大家加强网络安全自我教育,提升自我“杀毒能力”,抑制各类“病毒”干扰,减少不必要的损失。

学校针对孩子问题针对性开设自立教育习惯教育、纪律教育等特色课程,通过行为训练矫正孩子不良行为习惯,让孩子养成良好的生活行为习惯,帮助孩子培养毅力,培养耐心。

虽然看着孩子因不想上学而痛苦会让家长感到担忧,但请试着保持冷静并给予孩子支持,同时最重要的是要坚定原则。记住,你的孩子需要上学——上学才能让孩子成长,不仅是提升他的智力,而且对其社交和情感的成长都很重要。
封闭式军事化学校认为做父母的重视孩子的学习成绩,这无可厚非。但是在现实中,往往方法不对头,采用督促、强调、唠叨、鞭策等方法,却不懂得家庭教育在学习方面的主要任务是培养学习兴趣,形成学习习惯,培养学习的自觉性。家长们总是认为自己的督促和强调能够培养孩子的学习习惯,殊不知正是过多的强调和督促挫伤了孩子的学习兴趣,形成了孩子的厌学情绪。家长们总是抱怨孩子学习不自觉,却不知道自己常常代替了孩子成长,因而限制孩子自觉性的形成。这些家长有这样的习惯:只要孩子坐在书桌前学习,自己就觉得心里踏实,只要孩子离开书桌,心里就不舒服。
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