随着各地区中小学陆续进入寒假,不少家长开始眉头紧蹙,担心因孩子沉迷电子产品开启“孩子过节,家长犯愁”的旧模式。

不少学生在辅导班后的学业表现并没有改善。事实上,主要原因是家长们在课堂上也这样做。每个父母都希望他们的孩子能够从起跑线开始,甚至有一种不屈不挠的精神。所以当家长周围的孩子报名参加辅导班时,有些家长会觉得如果他们不报名参加辅导班,学业成绩就不会提高,但是没有考虑他们的孩子是否适合参加辅导班。

比如,市教育局要求各校采用全面排查、定点排查和滚动排查相结合的方式,对11类学生进行排查,建立“一生一档”,对需要重点关注的学生实行动态管理。厦门实验小学心理教师郑舒在对全校学生进行心理健康普查后,分类开展心理帮扶活动。其中,新转学、家庭情况复杂、适应能力较弱等特殊情况的学生是重点关注对象,需进行系统了解与持续跟踪。对部分存在家庭关系紧张、沉迷电子产品等具体问题的学生,她的策略是进行个案辅导。此外,她还以班级小队为依托开展团体辅导,建立小队之间的朋辈支持系统。
未成年人沉迷网络直播打赏,背后原因离不开成长过程中教育的缺失。现实生活中,许多家长因忙于工作疏于对子女的教育,导致子女沉迷网络世界不能自拔,影响学业,甚至走上违法犯罪道路。近年来,由学生刷爆父母银行卡进行直播打赏、充值游戏等引发的警情多发。戒除网瘾不是一朝一夕的事,它需要剖析成因、久久为功。本案中,小凯就是典型的“网瘾少年”,这需要家长、学校、社会等多方联动,努力寻求破解之道。
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