妈妈对孩子上不上学表面上无所谓,能放下,但当孩子真正纠结后提出不上学时,发现跟孩子表达的不是自已内心的想法,自已并不能接受孩子不上学。如果换一种方式和孩子表达想法,毕竟大是大非面前,还是要慎重,那要如何清晰表达自已的内心想法?孩子是否有强大或者内心很坦然的谈这个事,如果不可以正话反说,孩子需要如何正向引导?

热烈的掌声中,我们迎来了黄强老师的精彩讲座。黄老师从家庭教育的重要性、家庭教育主要内容、我省家庭教育存在的主要问题、哪些家庭孩子容易出问题、初步了解孩子的心理状态、估计孩子出了问题怎么办、怎样顺利过渡到初中学习七个方面细致地谈及了家庭教育中父母该如何引导帮助孩子,从而构建一个和谐、向上的家庭。

请大家在孩子精心准备的日记本给孩子写下祝福、赞美和期待的留言,晚上回来后和孩子一起分享和分析,引导孩子说出自己关于上学和学习的真实感受。
多跟孩子聊聊学校的事情,了解孩子在校情况;多鼓励孩子,树立孩子的自信心;多说说上小学的好处,让孩子喜欢上学。
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