时代的发展让越来越多的人可以接受教育,社会的竞争也愈加明显,教育资源分配不均等,这确实是客观存在的问题。但是家长和孩子的疲惫以及焦虑多数还是来自于家庭本身。

对孩子来说,初中是比较关键的,能上一所心仪的学校,进入好的班,固然重要。但是如果孩子没能进入心仪的学校,父母的情绪调节也很重要,不要认为没能进入好的初中,就没有前途。学校教育只是一部分,家庭氛围更重要,父母的引导也是孩子教育的一个重要因素。

一、在疫情发生初期,孩子们努力地适应居家隔离、线上学习、一个人在家等生活方式,经过一段时间的调整好不容易适应了,几个月后又要再次调整,复学后,家长欢呼“神兽”回笼的同时也期望孩子马上能恢复学习状态。家里过了几个月安逸的生活,一回到学校就进入正常的学习状态,个别孩子就会产生厌学情绪。有装病不上学的,有情绪低落无法集中精神学习的,有与家长闹矛盾的等等。
对因家庭管教不当导致犯罪的未成年人,在对其开展帮教挽救的同时,应当下大力气解决家庭监护问题。监护督促令与家庭教育指导均为近年来检察机关加强监护权监督的创新工作机制,旨在推动解决涉未成年人案件背后家庭监护不力这一难点问题,促进落实家庭保护责任。监护督促令侧重督促和干预,家庭教育指导侧重引导和帮助,两项制度有机融合,刚柔并济,能够更好推动监护人履职,提升未成年人保护质量和效果。
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