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我认为中国的教育焦虑，有两个显著特点：一是整体性、全民性的，各个阶层都在焦虑，中产的在焦虑，高收入的也在焦虑，普通老百姓也在焦虑；第二个特点特别糟糕，焦虑从孩子的低龄阶段就开始。最初主要在小学阶段，然后下沉到了幼儿园，其实对应的就是“幼升小”和“小升初”的择校竞争。
如果学校里没有朋友，总是独来独往，孩子也很容易产生厌学的情绪，可能就会通过假装生病的方式来逃避学习。对于这种状况，家长需要在平时教会孩子必要的社交技巧，让孩子勇敢大方地跟同学进行交流。
4、经过长段时间的假期：这种情况相对较正常，对经历了假期的孩子来说，在入园之前需要有一个适应期，大概2周左右的时间。这段时间里，要帮助孩子调整成上学的作息时间，同时在周末或者休息时间，带孩子到校园周边适应一下环境，新入园的家庭也可以联系园方预约参观，让孩子提前了解学校的环境和日常活动。
相爱容易相处太难，疫情开始到现在，陪孩子越久，有的父母感觉自己脾气越差，和孩子的关系也越糟糕。怕孩子再不送上学，不是父母崩溃，就是孩子要被父母整崩溃。
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