家长除了带孩子参观小学,也可以鼓励孩子和小学的哥哥姐姐玩耍,请他们讲一讲小学好玩的事情,比如戴红领巾、自己上学等,渗透上小学的自豪感。家长要可以和孩子聊一聊自己上小学的事情,帮助孩子更深入了解小学,比如小学是学习的地方,小学生主要任务是学习,要做作业、参加考试、认识更多的同学等。
为时一个小时的讲座由表及里,深入浅出,既有深刻的理论知识,又结合现实生活列举了大量教育孩子的鲜活事例。在场家长们听得聚精会神,有的埋头记笔记,有的用手机录音、拍视频保存学习资料。讲座结束后家长们都表示获益匪浅,并相互交流体会心得,希望学校开展更多关于家庭教育、家长培训等方面的活动,帮助家长们加强家庭教育,共同为孩子营造一个快乐、和谐、健康的成长环境。(图文:王文娟陈小伟)
线上学习难免用到手机或电脑,而有的同学拿到电子产品后就容易玩游戏、刷抖音,最终导致学习被荒废。甚至有的同学出现了沉迷网络游戏的现象,即使返校上学了,也无法集中注意力学习。要知道,网络带来的只是一时的快乐,却可能导致学业荒废、身体损害等负面影响,只有自律才能带来自我满意和长期的愉悦感。因此,同学们要控制好玩游戏、刷视频的时间,学会健康用眼、科学用脑,可以与家长商量好每天使用网络的时段、时长等,制定好“手机使用公约”,并严格遵守约定,努力成为自控小达人,不做电子产品的奴隶。
很多家长会跟医生说:“医生,您不用管我的情绪,您把孩子治好,我就好了。”事实上,这句话应该反过来说,只有父母克服因孩子生病而焦虑、愤懑的情绪,才能给孩子赋能,更好地帮助孩子逐渐恢复健康。
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