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老鱼:这几天我一直很焦虑，孩子要上大班了，可是一听说要开学了，就开始抗拒，眨眼吸肚子频繁，可是也不能不上学呀！硬着头皮给老师介绍了情况，没想到二十岁的老师好可爱呀！今天星期天，专门让我带着孩子，来幼儿园和孩子互动了一上午。偌大的幼儿园除了保安就剩我和孩子还有老师。和孩子玩玩具，滑滑梯，踢球！从最初进门时撕心裂肺的哭喊，到后来玩的那么开心，我舒心多了，感谢年较的老师，连瓶饮料都不肯喝。儿子答应老师，明天早早的来上学，并且会给教室带一盆花。通过这件事，我认为如果还是有症状，还是和老师沟通一下！大多数老师还是很配合的！
相信很多家长对于教育部的回应都感觉束手无策，其实家长长期以来就是太依赖学校高强度的学习监督了，反而忘了自己也是孩子教育的主体，家庭教育才是决定孩子一生的教育。要对抗中考的焦虑，就要从以下几方面入手：
孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一。家长应给孩子准备固定的、独立的学习小空间，创设良好的家庭学习环境。
关于双减，双减要求一二年级不布置书面作业，背诵确实也不属于书面作业，我们的书面作业就是练字，做数学加减运算，但是这些不要求打卡，老师口头布置要求每天坚持，你不做老师也不知道。所以你说人家违规吧，好像也没有完全违规。从另一方面，我也不赞同双减就什么作业都不留，低年级的孩子是需要培养学习习惯的，但是相当一部分孩子如果学校不布置作业，家长布置作业他们是不听的，一二年级放学回家就是玩，那么到了三年级，他怎么可能适应放学回家要写作业呢。我儿子是从中班开始，每天晚上我们会一起学习，读绘本也好，画画也好，讲故事也好，每天晚上花大概一个小时在书房。
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