最近老大有点叛逆，开始动手打弟弟，他以前是个只会挨打都不会还手的孩子。我问他为什么打弟弟，他:“我不开心”，“他揪我头发了”，“我不想让他玩这个玩具”，他总是能说出理由。

和老公聊起这个问题，老公说:“别人他打不过，老二小，一看就能打得过，不动手才怪”

这逻辑，[捂脸]。直到有一天，老大对我说:“你不要再凶我了”，我仔细回想了一下，原来根源真的在我身上。

这几天，我改变了下自己，每天努力做到和颜悦色。他只要帮我做一点家务，我就可劲夸他，他会笑着对我说:“我是你的好孩子了吧？”

老二对他笑，他问我:“弟弟为什么对我笑？”

我说:“因为他喜欢你。”“他觉得我是好哥哥，对吧？”，我:“对，你是。”他更开心了，这几天，再也没动过手。

其实，孩子的世界是简单的，单纯的，受了委屈，他可能不会表达，但会通过行为表现出来。

我要好好改变自己，控制好自己的情绪，顺道努力做一个合格的“马屁精”[捂脸][捂脸]。

父母越用心养育，孩子的叛逆会越少，而孩子的叛逆期，也是父母最好的成长期。

“儿子越大越不着家，说几句，就把房门关上，嫌我们唠叨！”

“女儿自从上了中学，就跟我们没话了。”

“今天和读高中的孩子吵起来了，太生气打了他，我现在该怎么办？”

近日，在咨询中有许多家长吐槽，孩子太叛逆了，自己管不住了，应该怎么办才好？

精神心理专家解释道，孩子进入青春期，往往情绪波动较大，容易暴躁，有的孩子甚至因与家长、老师赌气而离家出走，甚至自伤。以往顺畅的亲子沟通也突然“告急”，让父母和子女均感到痛苦和困惑，甚至心力交瘁。

“叛逆”也许会迟到，但不会缺席

让我们回想一下，自己的青少年时光是不是很多时候也充满着迷茫、反叛的行为或者想法呢？也有很多朋友告诉我说，她们的青春期没有叛逆，所以到了三四十岁，突然开始“补课”：变成了“中年叛逆”。

这些人，在青春期往往是乖巧、听话、懂事的。但这并不意味着他们内心没有叛逆的能量。

因此，每个人都有“叛逆”，也许会迟到，但是永远不会缺席。

叛逆期孩子特点

由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成逆反心理。

1、不喜欢被说教。“我的事情我做主!”“我不要你管!”

2.故意唱反调，故意违反规章制度。

3.以自我为中心，我行我素

4.对正统的东西看不顺眼

5.易怒

你的孩子有这些问题吗？

心理专家说要以柔克刚。

孩子叛逆，家长须立场坚决手法温和

1、坦然面对负面情绪。每个人都有情绪，允许孩子表达、宣泄情绪。

2、先冷静情绪再处理冲突，家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。

3、家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。

4、家长要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了应尽量给予表扬。

正常。青春期的孩子刚刚性敏感，荷尔蒙分泌过多，打自己光屁股是最常见的，女孩子还会带着使劲夹二郎腿。这很正常我觉得教育孩子，应该靠的耐心和引导，打出来的孩子都比较叛逆

打了叛逆儿子一巴掌,他竟然还手,我该怎么做

首先要对家长的做法提出否定，用打骂的方式既不能解决孩子叛逆的问题反而会会对孩子青春期的孩子心理上造成伤害对孩子以后的成长十分不利。并且会进一步的加重孩子的叛逆心理。首先家长要先做到自我反思，找到过往教育期间存在的错误的方式。孩子说想要早点上是对一种环境的向往，所以说家长在教育孩子的时候要做到积极的沟通引导，而不是打骂孩子，随着孩子年龄的增长孩子的自尊心和自我意识也在逐渐的增强，作为家长在这一时期和孩子交流的时候不要用命令的口吻来对待孩子要学会尊重孩子，倾听孩子的心里话。让孩子慢慢的接受家长，家长要引导孩子脚踏实地切勿好高骛远。家长在和孩子沟通前可以阅读一些青少年教育的书籍这样更有利于教育孩子。多带孩子参加一些亲子活动拉近孩子和父母的距离。--正苗启德教育首先要对家长的做法提出否定，用打骂的方式既不能解决孩子叛逆的问题反而会会对孩子青春期的孩子心理上造成伤害对孩子以后的成长十分不利。并且会进一步的加重孩子的叛逆心理。首先家长要先做到自我反思，找到过往教育期间存在的错误的方式。孩子说想要早点上是对一种环境的向往，所以说家长在教育孩子的时候要做到积极的沟通引导，而不是打骂孩子，随着孩子年龄的增长孩子的自尊心和自我意识也在逐渐的增强，作为家长在这一时期和孩子交流的时候不要用命令的口吻来对待孩子要学会尊重孩子，倾听孩子的心里话长此以往，恶性循环叛逆期，你用这种方式本来就不对，能好好沟通就沟通，这个时期你用这种方式得到的效果必然是相反的